杭州市学军中学英语特级教师黄刚27年来一直起早摸黑兢兢业业于自己的岗位，一心一意于自己的学生，两点一线，生活如水，始终不改对工作的最初热情和痴心。
　　身为教师，“做一位好老师”是黄刚老师一生的追求，“知识渊博，课堂精彩，为人理性，做事周全，欣赏学子，善于包容，学生爱戴，同事信任”，是他最为珍视的个人人生价值之所在。
　　多年以来，黄刚老师在英语教学中切实做到不以学生成绩论英雄，真切关爱学生的全方位发展，如人品、理性、听课、作业、辅导、漏洞弥补、能力提升等；不放弃、不俯视任何一位成绩欠佳的学生，始终创造和寻找机会去尊重信任他们、鼓励鞭策他们，让他们真切体会到老师的关爱、期待和包容。黄刚老师从不怀疑天道酬勤的道理，一届又一届的孩子们在英语学习上的可喜进步更让他体会到了“苦中作乐”。
　　黄刚老师的努力也得到了孩子们的认可。在去年进行的“学生评教”活动中，他获得了“教学常规”和“总体评价”两项指标100%的满意率和“作业”指标96.63%的满意率，远远高于学校平均率，得到学生的高度认可。
　　从教27年，黄刚老师担任班主任工作有21年，在中学教师队伍中是不多见的。黄刚老师服从学校工作安排，他在工作中赢得了真挚的情感，被学生们亲切地叫作“刚哥”。
　　2013年浙江高考成绩揭晓，黄刚老师的十班有4人进入全省文科前100名，重点率达到了新高，改写了该校文科班的高考历史记录。尽管如此，在担任该班班主任的两年时间里，黄刚老师经常对孩子们说的一句话是：“在现如今的社会大环境下，班主任老师不在乎班级成绩是不可能的，但我更在乎你们永远拥有健康的人格、阳光的心态和感恩的情怀！”
　　多年来，黄刚老师曾先后获得“国家级骨干教师”、“省优秀教师”和杭州市第二届师德标兵等荣誉称号，但他仍然引用“路遥遥兮其修远兮，吾将上下而求索”来励志。

（《杭州工运》第11期，4版，高海伟/文）