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工会工作论坛
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发布时间：2011年05月04日
做学习型工会的践行者
建设学习型工会，基础是抓好各级工会干部的学习，工会干部的学习搞好了，才能为建设学习型工会提供条件。
工会干部向书本学，这是立身之本。工会干部应该全面系统学习掌握相关的法律知识，如《劳动法》、《劳动合同法》以及劳动保护和维权有关的法规及实施细则。在知识层面上还应学习掌握《民法通则》等。如果我们的工会干部都能熟练掌握和运用相关法律、法规，那么当发生“劳动纠纷”时，当企业利益与员工利益发生冲突时，工会组织就能够熟练地运用法律武器，有理有节有效地开展维权工作。当然，学习和掌握法规政策只是“书本”中的一部分，其它还需要学习社会学、心理学、文史哲学社会科学，也有自然科学。多学一点，实践起来就会少一些随意性和盲目性。
向职工群众学，则是工会干部理论联系实际的有效方式。前不久，笔者走访一家民营企业，到了厂里，当询问这家企业工会主席名字时，接连几位职工都摇摇头，回答说，“不认识”“不知道”。作为企业工会领导，连企业内的职工都不认识，怎能谈得上与他们交朋友，推心置腹了解他们的真实想法呢。现实中，有的工会干部很少到车间、班组走走看看，对职工群众的利益不关心、不维护，在职工中没有影响力和号召力，这与情系职工，关爱职工的工会主席形成强烈反差。准确掌握基层现状是为“思考”提供客观依据，工会干部要深入基层调查研究，把准思想工作的关节点，让主观指导符合客观实际。这样，无论是在制订工作计划时，还是开展活动前，就会自觉地以职工群众的利益为出发点和落脚点。
社会实践，是一个大熔炉，一所大学校。在经济转型升级的关键时期，工会干部要参加各种各样的社会实践活动，通过多方位、多层次的培训和社会实践，提高工会干部的社会交往能力，提高他们的协商和协调水平，适应新形势对工会干部的新要求。当下，一些同志对社会经济矛盾特别是劳动关系复杂化的认识不够到位，想问题、安排工作不是从工会的性质和实际需要出发，对职工提出的要求和迫切需要解决的问题办法不多。对此，都需要我们不断地学习──实践──再学习──再实践，使自己的思想观念、领导水平不断地适应形势发展的需要。
（白 云）
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