一学，风险防范知识应知应会
　　“老师，如果家里起火了，灭火器太重拎不动，我该怎么办？”“好的，这个小朋友提出的问题很好。如果在家中遇到火灾，一定不要慌乱，手边如果有毛巾或者棉布沾水弄湿捂住口鼻，俯身低头先快速离开发生火灾的房间，然后再寻求帮助，拨打119电话报警…..”与以往传统说教不同，为了提高培训的针对性，增强活动的互动性、趣味性，现场的小朋友们以提问的方式向老师“取经”，大家把自己平时所见所闻提出来，由老师进行统一的解答。与此同时，也有很多的小朋友充当起了小老师，把自己在学校学到的知识和周边的大朋友小朋友们分享。社区红十字会志愿者陈泽宇道出了其中的原因。“现在的孩子们懂得其实挺多的，有时候我们都得跟他们学习，由他们来当老师，其他人进行一些回答补充，这样大家都能够参与进来，他们的印象深刻了，收获的也就更多。”
　　二练，以赛代学巩固所学所知
　　通过前期的学习，结合着《2022红十字生命教育防灾避险知识竞赛试题》，现场开展了一场知识竞赛大PK。试题总共100道，包括重要讲话、新冠知识、防火、防灾、避险以及自救互救等方面内容，这些都是安全生活的必备知识。虽然在冷气房中，刚刚答完题的社区物业代表张经理额头上微微渗出了汗珠。“好多年没答过题了，还挺紧张。这些题目真的很好，里边很多避险技能知识都是我们物业工作人员应该知道的，回去之后我会组织我们物业的全体工作人员进行集中的学习，万一遇到了突发情况也能够及时应对，保证业主们的安全，让他们生活的更安心、更放心。”对于社区各线的工作人员来说，基本的避险常识、避险技能更需要掌握。在风险面前，只有自救与互救相结合，才能够最大限度减少人员伤亡和财产损失，通过合力筑起最坚固的“安全堡垒”。
　　三讲，温故知新拓展救助技能
　　活动的最后，结合着题目，红十字会的老师对于一些重点内容进行了回顾及补充，部分难懂的知识点也进行了通俗易懂的讲解，进一步巩固强化了学习效果。对于大家都比较感兴趣的心肺复苏、海姆立克急救法等，老师在现场也进行了示范讲解，邀请了社区居民进行体验教学。

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