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万家星城幼儿园开展一日生活有“慧”活动
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发布时间：2022年06月22日
为了提升幼儿园班级教师半日活动组织能力，提升保教质量，促进教师之间的经验分享与学习，万家星城幼儿园工会组织开展了一日生活有“慧”活动，各班陆续向同年级组班级教师开放了半日观摩活动。
本次一日生活有“慧”活动包括观摩学习、评估区域活动、集体教学、游戏活动、生活环节等等，首先大家观摩了中四班老师的中班语言活动《后羿射日》，活动中钟老师充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，以炎热的夏天作为导入，让幼儿感知十个太阳出现后的后果，理解后羿射日的缘由、过程及结果，感受后裔神勇的形象特征。钟老师的课堂一环紧扣一环，让孩子们沉浸其中，寓教于乐，感知中国传统神话故事的奇妙。接下来老师们观摩了孩子们的游戏活动，在观摩交流的过程中，班内幼儿的年龄特点、兴趣爱好、已有经验、知识技能和学习激情，通过区域环境设置与幼儿现场活动状况一目了然。
活动结束以后各班级教师趁热打铁，针对当天的半日活动情况展开了充分的讨论，大家畅所欲言，各抒己见，对两位教师在半日活动组织中的亮点给予鼓励和认可，同时，针对教师在半日活动中存在的问题提出了具体可实施的建议，从“现亮点、促借鉴”、“找不足、提建议”、“梳经验、结策略”进行了梳理，让每位老师都受益匪浅，真正实现一日生活有“慧”。
一日生活有“慧”活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，使大家对如何有效组织半日活动有了更深入的思考，同时也让全体教师在寻找问题、梳理经验、学习借鉴中提升保教水平。
本次一日生活有“慧”活动包括观摩学习、评估区域活动、集体教学、游戏活动、生活环节等等，首先大家观摩了中四班老师的中班语言活动《后羿射日》，活动中钟老师充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，以炎热的夏天作为导入，让幼儿感知十个太阳出现后的后果，理解后羿射日的缘由、过程及结果，感受后裔神勇的形象特征。钟老师的课堂一环紧扣一环，让孩子们沉浸其中，寓教于乐，感知中国传统神话故事的奇妙。接下来老师们观摩了孩子们的游戏活动，在观摩交流的过程中，班内幼儿的年龄特点、兴趣爱好、已有经验、知识技能和学习激情，通过区域环境设置与幼儿现场活动状况一目了然。
活动结束以后各班级教师趁热打铁，针对当天的半日活动情况展开了充分的讨论，大家畅所欲言，各抒己见，对两位教师在半日活动组织中的亮点给予鼓励和认可，同时，针对教师在半日活动中存在的问题提出了具体可实施的建议，从“现亮点、促借鉴”、“找不足、提建议”、“梳经验、结策略”进行了梳理，让每位老师都受益匪浅，真正实现一日生活有“慧”。
一日生活有“慧”活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，使大家对如何有效组织半日活动有了更深入的思考，同时也让全体教师在寻找问题、梳理经验、学习借鉴中提升保教水平。
（陈思薇）
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