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“爱•融合”——北干幼儿园分工会开展融合教育活动
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发布时间：2022年06月17日
教育的魅力就在于让每一个不同的生命绽放，近年来，特殊儿童的比例正逐年升高，融合教育的需求也日趋明显。2022年6月16日中午，北干幼儿园分工会积极响应园部号召，秉持着“让每一粒种子都蓬勃生长”的理念，带领全体会员共同开启了我园融合教育新的征程。
活动中，黄水涓园长以《让每一粒种子都蓬勃生长》为题，介绍了我园融合教育俱乐部概况，从融合空间打造、师资培训构想、课程推进计划三方面详细介绍了北幼融合教育的理念和实施构想，真正做到鼓励每一个、点亮每一个、发展每一个，让每一位北幼贝贝享受幸福童年。
本次活动特邀萧山区特殊教育教研员邵立锋老师，为会员们带来题为《基于特需的感统训练活动设计》的融合教育专项培训。随后，邵老师还兴致勃勃地观摩了融合教育俱乐部幼儿现场活动，对感统训练器材的使用进行现场指导。
好的学校，不能只让资优学生如鱼得水，而是通过分层分类的课程、进度不一的教学，因人而异的评价，让包括“特殊孩子”在内的所有孩子都如沐春风，走向个性化学习。融合教育是一种对生命的尊重，它蕴含着爱、蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神、更多的是需要我们不断充实自己，成长为一个有思想和行动的教育者，用我们的教育智慧去启迪孩子。
活动中，黄水涓园长以《让每一粒种子都蓬勃生长》为题，介绍了我园融合教育俱乐部概况，从融合空间打造、师资培训构想、课程推进计划三方面详细介绍了北幼融合教育的理念和实施构想，真正做到鼓励每一个、点亮每一个、发展每一个，让每一位北幼贝贝享受幸福童年。
本次活动特邀萧山区特殊教育教研员邵立锋老师，为会员们带来题为《基于特需的感统训练活动设计》的融合教育专项培训。随后，邵老师还兴致勃勃地观摩了融合教育俱乐部幼儿现场活动，对感统训练器材的使用进行现场指导。
好的学校，不能只让资优学生如鱼得水，而是通过分层分类的课程、进度不一的教学，因人而异的评价，让包括“特殊孩子”在内的所有孩子都如沐春风，走向个性化学习。融合教育是一种对生命的尊重，它蕴含着爱、蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神、更多的是需要我们不断充实自己，成长为一个有思想和行动的教育者，用我们的教育智慧去启迪孩子。
(何慧
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