“妈妈，妈妈”一位小班的小男孩，嘴里一直嚷嚷着，他喊得不是生育自己的妈妈，而是班级的生活老师。从小班入园的那一刻，因为个子小走路不稳，时常摔跤，老师就像对待“亲”儿子一般时刻的关注他，抱抱他，让他感受到了妈妈一般的爱，所以一声声地老师变成了“妈妈”。
　　世界上最动听的称呼应该就是“妈妈”这两个字，而在每个人的背后都会有一个最暖心的妈妈在默默地守护你。曾经她也是妈妈手中的宝，但现在的她也有拥有了最动听的称呼，白天是幼儿园的妈妈，晚上是家中的妈妈。
　　她是——班里33位孩子的“妈妈”，拥有一双灵巧的手，带着孩子们动手制作一起装扮教室，让孩子们在“五彩缤纷”的教室中，快乐嬉戏。当孩子在生活中、学习中遇到困难时，她会第一时间出现，耐心地引导，帮助他找到解决问题的办法，让孩子体验挑战的乐趣。她亦是自家娃的妈妈，对孩子从来都是以一个大朋友的角色去走进自己孩子的内心，做孩子的良师益友，充分尊重自己的孩子，相信自己的孩子永远是独一无二的。
　　她是——知道班里的孩子被隔离在酒店里，但没有任何的学习用品与玩具，她主动与园方领导申请，为孩子送去充足的物资，让他能够与学习相伴度过隔离的每一天。因为孩子与奶奶在一起隔离，奶奶又不太会使用微信，她便每天与妈妈取得联系的同时，又与奶奶打电话，了解孩子隔离情况，关注孩子的心理健康，能从外界接收到更多地关爱，从而来调整好情绪。
　　她们是——这样一群人，虽然被称为“老师”，但“阵地”却不在三尺讲台。她们的光环，温暖着一大群孩子，在老师眼中她们是“超能力”女神，在孩子眼中她们是温柔细致的“妈妈”。她们日复一日，年复一年，她们每天都会做同样的一件事，像老师一样淳淳教导，像妈妈一样爱满心怀。她们又是让孩子成长的“翅膀”，在她们的眼里每个孩子都是独一二的，因为爱，所以理解，因为爱，所以全心全意。 
　　她们耐心引导幼儿正确盥洗，卷起衣袖，充当“解说员”。她们悉心照料每位幼儿，帮助他们调整睡姿，盖好被子。她们又是一群“老小孩”，陪伴孩子游戏互动。
　　她们是——清晨六点多，伴随着黎明的晨曦，她们对照菜谱开始了一天的忙碌，淘米、洗菜、切菜、蒸煮炸烹；统计一日用餐人数、盘点仓库物资；每个人都有条不紊、分工明确。中午11点整，热气腾腾的米饭、营养十足的荤素菜搭配等早已准备妥当，只待大家享用。饭后时刻，短短两个小时要清洗近六七百人的餐盘、汤碗等，还要准备下午的点心，手脚高速运转，就是这样紧张的工作状态，这就是我们的食堂好妈妈！
　　鹿幼的代言人是你，是我，是孩子，我们就像向阳花花芯里的每一颗籽，期待着绽放，期待着收货，期待着下一次的播种，这就是我们的鹿幼人。幼儿园是孩子的另一个家，因为孩子，幼儿园也成为了她们的第二归属地。虽然有着一份平凡而忙碌的工作，但却因心中有爱而显得那么不平凡。因为眼中有孩子，她们才处处散发着“妈妈”的光芒！

（俞蝶青）

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