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昌化中学举行青年教师杭州二模题测活动
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发布时间：2022年04月07日
加强教师队伍建设，促进学校青年教师快速成长，熟悉高考模拟试题结构、考查内容，全面提高教师教学能力，促使教师的教学更具针对性、科学性与有效性，践行“师生团结、勤奋教学”的校风。4月6日--8日，昌化中学35岁以下青年教师进行杭州二模题测活动，共27位教师参加了本次活动。
本次活动是昌化中学“青年教师教学基本功”主题教研活动的重要组成部分，活动由昌化中学工会、教务处、教科室严密组织，与参加杭州二模测试的学生一起同时同步分科进行，老师们认真审题、仔细解答，表现出较高的业务水平。第一门学科结束后，学科年轻教师表示通过本次活动，重新体验了学生考试的心理状态，丰富了经验，提高了水平，希望能以此促进考题研究，把握考试重难点，洞察考试改革趋势，为高三复习备考把脉、导航。
昌化中学一直注重青年教师的培养工作，解题活动对青年教师的成长具有重要意义。研究模拟真题能全面有效地掌握知识点，有的放矢地对重点难点进行突破，有助于理解命题专家的出题思路，积累应试实战经验，指导备考思路，有助于加强学生解题规范化训练。本次活动较客观的反映了教师的解题能力，同时为青年教师搭建了相互切磋的平台，进一步调动了教师钻研业务的积极性。本次活动是高度重视教师队伍建设，积极培养青年教师的重要举措。
本次活动是昌化中学“青年教师教学基本功”主题教研活动的重要组成部分，活动由昌化中学工会、教务处、教科室严密组织，与参加杭州二模测试的学生一起同时同步分科进行，老师们认真审题、仔细解答，表现出较高的业务水平。第一门学科结束后，学科年轻教师表示通过本次活动，重新体验了学生考试的心理状态，丰富了经验，提高了水平，希望能以此促进考题研究，把握考试重难点，洞察考试改革趋势，为高三复习备考把脉、导航。
昌化中学一直注重青年教师的培养工作，解题活动对青年教师的成长具有重要意义。研究模拟真题能全面有效地掌握知识点，有的放矢地对重点难点进行突破，有助于理解命题专家的出题思路，积累应试实战经验，指导备考思路，有助于加强学生解题规范化训练。本次活动较客观的反映了教师的解题能力，同时为青年教师搭建了相互切磋的平台，进一步调动了教师钻研业务的积极性。本次活动是高度重视教师队伍建设，积极培养青年教师的重要举措。
（李旭青）
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