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临安区教育系统开展小学英语教师全员研训活动
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发布时间：2020年04月20日
风吹芳草绿，雨润桃花红。“疫”散春色好，正是学习时。4月16日，临安区全体小学英语老师集聚网络平台，开展了线上“基于核心素养培养的PEP读写教学设计与课例解析”全员研训活动。
临安区教研员陈益娇老师指出：随着临安区人才加聚，高端人才涌入，教师的专业化成长迫在眉睫，并用自己的亲身经历来鼓励老师们修心、修德、修能、促进自我发展。
陈老师与大家一起探索读写教学的方法。她结合教学案列，深入浅出地阐述了如何进行阅读教学，并指出阅读教学要关注循序渐进，不能忽略认知就直接要求学生理解。并围绕“感知文本信息，训练阅读技巧”，“理解文本信息，训练学生思维”，“有效迁移文本信息，促进语言内化运用”三大模块进行阐述。提出不同类型的文本用不同的方式进行处理，引导学生从认知走向理解，并通过水平迁移，垂直迁移等方式来促进学生语言的内化。她还带领老师们深度解读《英语课程标准》关于“写”的要求及标准，指出“写的学习要以有意义的表达为基础，是有目的地进行描述”。她倡导我们教师要引导学生从被动学习转变为主动学习，通过写前有启发，写中有保障，巧妙地设计来帮助学生突破形式困难，内容困难，以及结构困难等三大“写”的困难。
陈老师的讲座为老师们指明了方向，笃定了信心，给予了力量。老师们对读写教学有了更深的理解与思考，犹如春雨点点，润物无声。
（陈益娇 章菊英）
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