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临安区教育系统开展线上新教师心理健康教育C证培训活动
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发布时间：2020年04月15日
4月11日上午，临安区教育系统2019年新进教师迎来了区心理健康教育C证培训开班典礼。受疫情影响，本次培训首次采用网络线上培训模式，共有204位来自临安区中小学的老师参加了培训活动。
开班典礼上，区教育教育研训中心心理健康研训员童文英老师就培训背景、培训目标以及培训要求三个方面为大家作了介绍和布置。童老师强调：教育最重要的任务是把学生培养成身心健康、人格健全的人，所有参与学校教育工作的都是助人者，都要提高个人心理健康意识，掌握学生心理发展的基本知识，能识别孩子的心理健康状态，尤其是班主任的积极参与更为重要。这让我们深刻认识到了“心”育工作在当今社会的重要性及“身”育人者肩上所担负的重要责任。参训教师皆表示要以积极饱满的态度认真参与此次c证培训活动。
简短的开班仪式结束后，杭州市教育科学研究所心理健康负责人姚立新老师就为大家带来了本次培训的第一课《心理健康是幸福的》专题讲座。新颖的网络线上培训模式自一开始便激发了全体参训教师的兴致，线上授课虽少了线下面对面的情感互动，但却多了不少与以往不同的线上交流。参训老师们利用网络“弹幕”踊跃发言，评论区一石激起千层浪。
讲座伊始，姚立新老师通过一个简单的选择题引出并解读了新时代“健康”的定义，并且向大家展示了当今社会中小学心理健康状况不容乐观的现状及其原因，这让大家在一步步走近心理健康教育的同时，也逐步意识到当今社会加强校园心育工作的重要性。在讲解“冰山理论”和“灰色理论”等心理学理论之后，大家迫切需要对心理困惑、障碍与疾病进行基本判断，姚老师结合丰富的视频案例，予以连珠妙语的专业解读，使这些实用且专业的知识仿佛也变得不那么难以理解，让求知若渴的参训教师们受益匪浅。
下午，姚立新老师又为大家带来了《中小学生常见的心理问题》专题讲座。姚老师深入浅出地通过数个案例的讲解与分析，引领大家发现与理解了现阶段中小学生最常见的四大心理问题。他还运用专业理论与自身实际经验相结合的方法，细致传授了疏导患有这些心理问题学生的沟通技巧，不少老师不禁感叹“心理疏导真是一门属于语言的艺术”。
本次心理健康c证培训活动目标明确，计划完备，组织严密。参训老师们态度认真，互动积极。
（童安 章菊英）
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