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万家星城幼儿园科研培训活动之“如何选题”
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发布时间：2019年03月27日
教科研工作是幼儿园发展的生命力，是提升幼儿园教育教学质量的重要途径。为了切实提高教师的教科研水平和专业素养，打造一支研究型师资队伍，杭州万家星城幼儿园就“课题如何选题”进行了科研微论坛活动。
理论篇：选题的意义和角度
教科室主任邓老师率先抛出一个问题：选题的意义是什么？教师们各抒己见，也提出了自己在选题过程中遇到的一些困惑。接着，根据老师们提出的困惑，邓老师帮助大家梳理了选题的角度，鼓励教师要从身边的问题入手，在生活细节中挖掘深层问题，在教学情境中捕捉即时问题，在与家长和孩子的交流沟通中寻找问题，善于发现问题，寻找课题的“点”。
梳理篇：选题的策略和方向
确定了选题的角度后，邓老师又提供了一些选题的小策略，建议老师们建立日常“问题库”，以便不时之需。教师课题的选题要立足幼儿，挖掘研究资源，从成功经验和薄弱之处寻找生长点，以小见大，坚持有根的研究。选题范围广泛，研究内容丰富，可以是教育教学方面，可以是保育保健方面，可以是环境创设方面，也可以是晨间活动方面。研究教师可以独立完成，也可以联手，还可以结对等各种组合。邓老师建议参与本次活动的教师们，根据自己班级正在开展的特色活动或者自己的喜好，选择适宜的方向进行课题提纲的撰写。
选对了题，课题研究事半功倍！但选题还只是课题研究的开端，要做好课题研究，教师们任重而道远。
(邓科丹)
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