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杭州市富阳区东洲中学开展新教师课堂教学展示活动
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发布时间：2022年05月25日
为了增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本研修氛围，提升新教师课堂教学的能力，我校于5月23日开展了新教师课堂教学展示活动。
带来首秀的是王进老师，他执教的是《5.5分式方程（1）》。 王进老师通过一个问题导入，让学生根据等量关系列出方程，从而开启新课的教学。课堂上，他通过类比一元一次方程，鼓励学生探究解决问题的方法，引导学生将分式方程转化为整式方程。在“增根的产生”这一数学难点突破中，学生通过现场实操演练、学生上台展示等形式，勇于探索、实践、发现产生“增根”这一现象的原因，在过程中落实了学生 “双基”能力，并突破本节课的重难点。
接着，余奕泓老师以“自杀的皇帝、逃跑的皇帝、从关外杀进来的皇帝”为线索，让学生快速抓住了本节课的三个关键人物。以小组合作探究的形式，让学生自主探索“明朝的灭亡”“李自成农民起义”以及“清朝入主中原”的过程，以及政权更迭的启示。学生们积极讨论、踊跃发言，并结合时政内容，理解中国共产党作为执政党，为什么能够被我们老百姓所拥护，就是坚持“以人民为中心”的发展思想，从而培养和树立学生拥护中国共产党的领导，培养学生爱党，爱国的家国情怀。
最后，校内考评小组对两位老师的展示课进行了点评及肯定。
带来首秀的是王进老师，他执教的是《5.5分式方程（1）》。 王进老师通过一个问题导入，让学生根据等量关系列出方程，从而开启新课的教学。课堂上，他通过类比一元一次方程，鼓励学生探究解决问题的方法，引导学生将分式方程转化为整式方程。在“增根的产生”这一数学难点突破中，学生通过现场实操演练、学生上台展示等形式，勇于探索、实践、发现产生“增根”这一现象的原因，在过程中落实了学生 “双基”能力，并突破本节课的重难点。
接着，余奕泓老师以“自杀的皇帝、逃跑的皇帝、从关外杀进来的皇帝”为线索，让学生快速抓住了本节课的三个关键人物。以小组合作探究的形式，让学生自主探索“明朝的灭亡”“李自成农民起义”以及“清朝入主中原”的过程，以及政权更迭的启示。学生们积极讨论、踊跃发言，并结合时政内容，理解中国共产党作为执政党，为什么能够被我们老百姓所拥护，就是坚持“以人民为中心”的发展思想，从而培养和树立学生拥护中国共产党的领导，培养学生爱党，爱国的家国情怀。
最后，校内考评小组对两位老师的展示课进行了点评及肯定。
（俞洪芳）
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