为进一步学习贯彻十九届六中全会精神，深刻理解习近平总书记关于劳模精神、劳动精神、工匠精神重要论述的丰富内涵，推动中高职开展劳模工匠精神培育工作，杭州市教育工会于11月19日-20日举办了劳模工匠精神培育省规课题专题培训会。杭州市教育工会王文贺主席、杭州市劳模工匠协会教育分会会长姚建红老师带领来自杭州市中高职院校的工会主席代表来到了建德航空小镇。

　　20日一早，姚建红会长带领与会代表参观了航空小镇的新联航空科普中心，这是浙江省内首家航空主题青少年科普馆，大家参观了展馆图片、文字、视频，体验了现场模拟飞行，了解了中国航空的相关知识及发展历史，尤其是从飞机制造中感受中国工人的劳动精神、劳模精神和工匠精神。

　　随后代表们进行了十九届六中全会精神的学习和习近平总书记关于劳模精神、劳动精神、工匠精神重要论述的学习，与会代表畅谈我党的百年奋斗历程，就十九届六中全会和三种精神阐述了自己的学习体会；同时代表们就黄炎培职教思想与工匠精神展开学习与讨论，各校工会主席就如何将这三种精神运用于实际教育教学中，也谈了他们实践的经验与困惑。会议由姚建红老师主持。

　　来自杭州师范大学钱江学院工会主席傅国光老师向大家介绍了黄炎培创办职业教育的经历，阐述了黄炎培职教思想的内涵：职教救国；敬业乐业、为群服务；首脑并用，教做合一。接着就“职业院校培育工匠精神存在的困境”与“职业院校工匠精神培育路径”展开讨论。

　　杭州市劳模工匠协会教育分会会长、杭州市旅游职业学校工会主席姚建红表示，我们要从百年党史汲取不懈奋斗的力量，党的十九届六中全会全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验，将使全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，作为教育人，我们要更加坚定、更加自觉地践行初心使命，为党育人，为国育才，在新时代新征程上展现新气象新作为。培育劳模精神、劳动精神、工匠精神是黄炎培职教思想的拓展，是一脉相承的。这三种精神已成为中国共产党的精神谱系的重要组成部分，也是职业教育中重要的思政元素。

　　来自杭州市交通职业学校正高级讲师倪爱勤老师结合学校的特色及与企业合作的成功案例，指出职业教育要培养学生的职业情怀，要加强与优秀企业合作的广度与深度；同时指出如何让大家在认可精品的同时认可工匠精神。

　　杭州市美术职业学校工会主席郭丽华老师认为，要对学生进行工匠精神培育，教师素养的提高尤为重要，要加强教师与行业的粘合度，提高教师下企业的成果效率。

　　来自杭州科技职业技术学院的余云建老师建议，工匠精神的培育要贯穿人才培养方案设计、课程设计、课堂教学全过程。其他代表也就“困境”和“路径”发表了自己的观点。

　　王文贺主席对本次研讨进行了总结，他指出：十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面总结了党百年奋斗的历史经验，使我们新时代中国共产党人看清楚过去为什么能够成功、弄明白未来怎样才能继续成功。决议的产生必将为我们党领导实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥重要的引领作用，具有重大现实意义和深远历史意义。今天我们以这种形式的探讨很好、很有必要，通过大家的思想碰撞，可以更深刻地理解习总书记多次强调办好职业教育的重要意义，更好地将黄炎培先生的教育思想与工匠精神高度结合，服务学生、服务职教、服务社会。

（市教育工会）