设为首页
加入收藏
邮箱
投稿
舟山路幼儿园工会制作故事书比赛
-
发布时间：2021年06月24日
随着各班班本主题和小玩家游戏场的开展，老师与着孩子们一起探究，一起发现惊喜，并用《行走日记》作为载体将这些探究过程和惊喜记录下来。在课程故事开展中，老师和孩子们一起将发生的故事进行记录，完成了两本故事书的制作。杭州市舟山路幼儿园的老师们于2021年6月22日进行了制作故事书比赛活动，将两本故事书进行了展示和介绍。
根据班本主题《春去夏至》中的端午节“吃五黄”引发的课程故事，老师们从幼儿的角度出发，从研究制作方法，制作咸鸭蛋到品尝咸鸭蛋最后送咸鸭蛋，让小朋友们体会到了制作咸鸭蛋的乐趣。游戏场《运河手作坊》从上个学期一开始的室内游戏到室外游戏再到本学期材料的增加，人员的分工等做出了改变，体现了老师两个学期思路的不同，也有小朋友们对于制作工艺品的热爱。
中一班的班本故事是《剪纸小匠人》，体现了孩子们在探索剪纸的精彩过程，而游戏故事则是一本孩子都能看懂的扎染攻略；他们用自己理解的方式绘制了游戏场的鸟瞰图，生动而形象。
大一班两位老师介绍的游戏故事书《漫话锦扇》展示了孩子们一步步的解决制扇难点，在参与制作过程中一点一点感受制扇手工艺的不易。《运河大舞台》游戏书中幼儿将大舞台的节目选择方法和要求进行展示，以及互通性游戏进行了记录评价。
小二班教师以观察的角度，发现问题、提升幼儿经验来推进“老杭州面馆”、“户外娃娃家”两个游戏场。行走日记《春暖花开》中，幼儿以花花研究员的角色进行深度学习，并举办了花花展览会，孩子们对于花花的兴趣浓厚，参与性很高，他们与花花的故事还在继续着......
中二班的班本故事是《指尖上的编织》，从封面和标题中就能明显看到编制元素，翻开书就能看到孩子们在编织的不同阶段遇到的问题和他们所想出来的解决办法。伴随着问题的解决，孩子们动手动脑能力增强，编织出了各种各样的作品，最后老师们和孩子们一起举办了展览盛典，编织作为一门民间手工艺术，博大精深，书的内容还会伴随孩子们的深入开展不断丰富。《运河小工匠》则呈现了孩子们在玩沙区挖运河、丰富运河场景的故事，在小玩家开展中，孩子们创造性地将班本主题与小玩家相链接，将做好的编制作品用来装饰运河周围场景，伴随着玩沙的深入，大运河也越来越长，周围景物越来越丰富了。
大二班的班本故事《护“茄”行动》中呈现了小朋友们与番茄的故事，整本书可见教师用心，让幼儿充分感知、体验蔬果的变化，激发幼儿对大自然的好奇心和探究自然的兴趣，同时，也能让幼儿感知劳动人民的艰辛，体验春播育苗的感受，感受耕种劳动的快乐。游戏场中，老师通过“初遇茶馆”、“趣玩游戏”、“绘有所获”三篇章展开介绍，看见了孩子们置身游戏中的场景，忙得不亦乐乎，井井有条。随着游戏的不断深入，孩子们会自行设计游戏情节，还能与同伴共同解决突发问题。他们领略到了浓郁的茶道特色和茶道艺术的无穷魅力，萌发了对传统文化的兴趣。
小三班寻味运河，走进知味观，孩子们了解了小吃的种类，自己策划开知味观，给小吃定价，熟练了点餐的流程，不断研发小吃新品，小朋友感受到了美食角色游戏的快乐！游戏场故事书呈现了小朋友在运河庙街里运河百味、运河小吃的游戏精彩过程。从走廊延伸到户外操场，小朋友十分喜欢买卖游戏，学会了使用钱币，体验不同角色的游戏。扮演着老板、厨师、服务员、小顾客，尽情的在游戏场享受游戏带来的快乐，在这里，小朋友的交往能力得到了很大的发展，喜欢与同伴交流，发现了庙街更多的妙趣。
中三班行走日记的名称是《陶艺世界》，以倒叙的方法展现小朋友们学习陶艺和制作陶艺品的过程，在主题进程中的成长故事和精彩瞬间。游戏故事书的名称是《建构四部曲》，以电视剧集的方式进行讲述，小朋友们的游戏场是如何从平地变成房屋林立，车水马龙的运河天地，也记录了小朋友们建构中遇到的的问题和运用到的建构技巧。
大三班班本故事《桥“来”桥“去”》展现了幼儿学习建桥大师茅以升爷爷科学精神和努力坚持的品质，他们设计现代桥大桥，利用各种建构材料，合作建造大桥。《火车头餐厅》介绍了幼儿小班时与江墅铁路遗址公园—8401火车头结下的缘分，他们在幼儿园的小火车游戏区，布置场地，收集材料，打造出一辆能做美食的小火车，开展了火车头餐厅游戏。
伴随着各位老师的展示和讲解，老师们对各个班级的故事书进行了评分。刘丽丹老师对各具特色的故事书进行了评价和总结。从每本故事书中可以清楚的看到每位教师的思考，看到老师们的推进策略、看到老师们独具匠心的制作。每本故事书都很美观精致，同时也各有侧重点，将孩子们的学习过程进行了展示和记录。相信在回头看这本书的时候，每位老师都会有不一样的心情和感悟，也会有更多的反思和收获。
（杭州市舟山路幼儿园工会委员会）
浏览次数：734
市总机关三支部赴篮球公园驿站开展“我...
-
- 4月27日，市总机关第三党支部党员薛明君、沈潜、余海云、成... [详细]
