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浙江省教育科学研究院附属小学工会开展校本研修暨美术组课堂展示活动
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发布时间：2020年12月09日
为进一步提高青年教师队伍的专业素养，促进教师积极提升自身专业水平，夯实教师驾驭课堂教学的能力，深入推动课堂教学改革，2020年12月4日下午，浙江省教育科学研究院附属小学工会在报告厅组织开展了“课堂磨练展风采互助交流共成长”为主题的校本研修暨美术组课堂展示活动，全体教师参加了此次活动。
本次展示课由青年教师汤炜路执教三年级《山外有山》。教学中，汤老师教态亲切自然，循循善诱，设计了三次技法探索，任务由易到难，逐步引导学生运用浸染法表现山的层次变化、山的不同形态。在欣赏大师作品、同龄人作品的同时，汤老师创意任务，引导学生以家乡半山为依托，使其深入思考并感受“山外有山，人外有人”蕴含的精神内涵。整个课堂氛围愉悦且轻松，学生个个兴趣盎然，思维活跃。在有序的启发、浸染中，一幅幅栩栩如生的“山外有山”国画应运而生。
台下，老师们认真聆听，并开展深入研讨。美术课是以人为本的教育，不仅是一种单纯的技能训练，还能促进学生综合能力的形成发展，更是一种文化的学习。老师们充分肯定了汤老师精心出彩的课堂设计，纷纷表示本节课“集趣味性和启发性为一体”，巧妙地将“浸染”这一学习方法“浸润”给每个学生，并引导学生学以致用，充分体现了合作、探究、互动、评价的教学模式，有效激发了学生主动学习的积极性和情感升华，听后受益匪浅。
教师的成长离不开“实践、反思、引领”。工会组织的本次活动为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台，对提升教师的教育教学水平和自我专业成长大有裨益，也为全校教师相互交流、学习与提升创设了机会，真正做到了“共研、互助、同成长”！
（周鼎）
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