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培红幼开展《主题审议背景下教学活动重构设计与组织》专题讲座
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发布时间：2020年11月03日
幼儿园课程审议是以幼儿园课程开发为目的的课程审议，主要是针对课程实践中的问题展开的。组织各项活动是实践主题的必然步骤，其中集体教学活动活动的实施是其中的重要环节。培红的老师们在一轮又一轮的课程审议过程中，又一次将重构活动提到了本轮审议中来。
30日下午，幼儿园组织老师们听取了幼教专家冯志英老师关于《主题审议背景下教学活动重构设计与组织》的专题讲座。冯老师从《指南》出发，着重分享了“主题教学重构的七点思路与操作”。从教学要素把握、利弊分析、重构的思路与操作三方面为我们进行讲解。结合主题下的重构活动实例，讲解运用多层次、多角度对教材进行删减、增补、融合的方法。生动鲜明的案例，使在座的老师受益匪浅。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，每一份教学设计都是一种思想的结晶。通过今天的学习，希望培红的老师们在教学重构的实践中不断进步，不断成长，真正让幼儿学有兴趣、学有经验、学有提高、学有追求，得到真实的发展。
（石卉）
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