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上官乡中心幼儿园开展全国首个“工匠日”宣传活动
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发布时间：2019年09月24日
2019年9月26日为全国首个“926工匠日”，为大力弘扬工匠精神，上官中幼工会开展了工匠日系列宣传活动，扩大全国首个“926工匠日”的社会影响力和知名度。
一、全方位宣传，形式丰富
走进幼儿园大门引入眼帘的是醒目的横幅：庆祝全国首个“926工匠日”，旁边的电子屏幕滚动播放着全国首个“926工匠日”宣传标语。进入门厅摆放着幼儿园为“926工匠日”定制的海报，职工、家长和孩子驻足观看，积极营造浓厚而热烈的宣传氛围。幼儿园QQ群中推送了“926工匠日”的视频宣传片，引导全体教职员工了解工匠日，并积极参与到庆祝全国首个“926工匠日”的宣传活动中来。
二、践行工匠精神，做匠心教师
2016年政府工作报告中，李克强总理首次提出了工匠精神。教师是人类灵魂的工程师，任务的是教书育人，是一名特殊的“工匠”。工匠精神在教师身上内化为爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、坚持不懈的专业精神和追求卓越的创新精神。
1.追寻教育本源，回归教师初心
观看完“926工匠日”的视频宣传片后，汪慧儿园长和全体教师一起解读了工匠精神的内涵，并要求全体教师不忘教育初心，践行工匠精神，做一名匠心好教师。
爱岗敬业——爱岗敬业是教师职业道德的要求，也是工匠精神的内涵。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，而作为幼儿教师关爱的是每一位幼儿的健康成长。
精益求精——工匠们追求精益求精，而教师更需要凝聚全部的精神力量，一丝不苟地投入到教育中，正所谓“学高为师、身正为范”。
坚持不懈——坚持不懈是工匠们必须具备的精神，而教师的坚持来自于对这份职业的热爱，全身心投入实现人生价值的追求。
勇于创新——追求卓越是大国工匠们不断进步的精神动力，更是一名人民教师必备的品质。只有勇于创新、敢于探索才能为祖国培养出创新型的人才。
作为一名教师，要将工匠精神内化于心、外化于行，落实到具体教学行为上。比如幼儿园当下在进行“乡趣·童趣”新早操的研讨，就需要教师有精益求精、勇于创新，用自己的专业专注地为孩子打造充满童趣、富有家乡味道的早操体锻活动，从而让孩子们爱上运动。
2.唱响工匠之歌，做四有好教师
“我志愿做一名光荣的教师，忠诚于人民的教育事业……”上官中幼全体教师齐唱《教育工匠之歌》，再次体会了工匠精神的内涵，幼儿园“926工匠日”宣传启动活动圆满结束。
上官中幼是一所地处偏远山区的农村幼儿园，全体教师能安心工作、扎根农村幼教事业，践行精益求精、勇于创新的工匠精神，争做匠心好教师，为每一个孩子的快乐成长奉献着自己的一份力量！
（孙妙英 李媛媛）
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